Anglický jazyk v naší škole

 

Cíle - seznamovat děti s cizím jazykem přirozeným, hravým a zároveň účelným způsobem

       - vhodně žáky motivovat k učení a vytvářet pozitivní vztah k cizímu jazyku

       - klást důraz na mluvení a poslech

       - využívat hravost a radost z učení se novému jazyku.

Děti si při hrách ani neuvědomují, že si procvičují slovní zásobu nebo spolu jednoduchým způsobem konverzují.

 

Od 3. třídy - postupné objevování psané podoby slov

                   - uvědomování si rozdílu mezi psanou a mluvenou formou jazyka

                  - důraz kladen na všechny čtyři základní dovednosti (poslech, mluvení, čtení a psaní).

 

 Rady rodičům (MŠ i ZŠ)

1) Cizí jazyk je třeba  učit se častěji, ale kratší dobu (např. 10 minut denně) 

2) Pro kontrolu správné výslovnosti je dobré využívat internetové slovníky, CD, videa...

3) Učení by mělo být pestré - říkanky, písničky, obrázkové slovníky, DVD s krátkými pohádkami (ideálně je děti znají v českém jazyce)

4) Učení spojené s pohybem, malováním nebo třeba s vyráběním vede také k lepšímu zapamatování

5) Zapojovat při učení co nejvíce smyslů (vidím, slyším, předvedu, zopakuji, namaluji…)

6) Chvalte, chvalte, chvalte!

 

MŠ a 1tř. případně 2.tř.

Děti které se začínají cizí jazyk učit často prochází jakýmsi obdobím ticha, kdy nemluví, ale jazyk postupně nasávají, vstřebávají  a teprve po nějaké době, většinou při hře, začnou spontánně používat anglická slova nebo si  z ničeho nic prozpěvovat anglickou písničku či říkat jednoduchou říkanku.

Nenuťte děti, aby mluvily!                                Nechtějte po dětech doslovný překlad!

 

Důležitější je, že dokážou reagovat na pokyny nebo jednoduché otázky v konkrétních situacích.